作为学习管理员，您可以在“参与度”标签页访问分析，了解学习者如何与 LinkedIn Learning 互动。您可以使用自定义日期范围排序数据，或从我们预设的日期范围（过去1、3、6和12个月）中选择。
重要事项 (a) 管理员报告能够提供当前日期前一年内的最新、最准确的学员参与度数据，这些数据可以进行必要的修改和更改。对于过去一年以外的任何报告数据，请理解我们无法根据当时可能发生的事件确保这些指标的准确性，因为这些数据已无法修改。
通过参与度标签访问分析：
在学习管理中，选择洞察>参与。
查看参与度仪表盘，查看以下内容：
参与度统计参与度亮点包括所有学习者的参与概览，包括学习者登录比例、每位观众的平均视频观看量以及每位观众的平均时长。
登录学习者百分比：表示已登录学习人数除以激活席位总数。每位观众的平均视频观看量：表示视频观看次数除以独立观看内容的观众数。每位观众的平均小时数：表示观看的学习小时数除以独立观看内容的观众数。 动态要点活动亮点包括所有学习者的参与度概览，包括登录人数、观看时长、学习者观看内容以及每位观众的平均小时数。
学习者登录次数：表示登录该组织LinkedIn Learning账户的独立用户总数。浏览内容的学习者：表示通过您的LinkedIn学习许可浏览内容的独立用户总数。总观看小时数：表示观看视频的时间，按学习者群体汇总。数值是指基于视频清除器的观看时间。例如，在实际时间 5 分钟内以两倍速 (2x) 完成一个 10 分钟的视频将视为观看 10 分钟。每位观众的平均小时数：表示观看的学习小时数除以独立观看内容的观众数。当我们统计总观看人数时，我们会统计整个时间段内不同的观众，比如如果用户在过去三个日历月内多次观看内容，则会被计为1次。计算每人平均观看时间时，只会计算您选择的时间段。例如，一位用户在第 1 周和第 2 周观看了视频，则观看次数将计为 2 次 (与观看内容总人数 1 人形成对比)。在平均观看小时数中，只计算会员观看的视频。带AI驱动功能的学习者对话：表示学习者与AI辅导对话的总次数。对话是通过AI驱动的辅导功能之一（如课程伴随）进行的双向互动。AI驱动的角色扮演对话：学习者点击角色扮演场景并开始练习会话的总次数。这包括管理员创建和学习者创建的场景。场景层级分解：根据所选标准，按场景和作者进行的对话次数。这仅限于LinkedIn和管理员创建的场景。
领英学习内容亮点 领英学习内容要点显示所有领英学员的汇总值。 包括课程和视频的总浏览量以及完成情况。 这些信息可按月、周或天显示。 课程观看数:显示观看的领英学习课程的总数。 课程完成数:显示完成的课程总数。课程内所有需观看的视频标记为完成之后，即视为课程已完成。 视频观看数:显示观看的领英学习视频的总数。
视频完成数:表示已完成的视频总数。您需要观看 70% 的领英学习视频内容，才能将其标记为“完成”。
小贴士 如果您拥有领英学习专业版许可证，还可以查看定制内容的学员汇总值。领英学习专业版会员可访问以下要点以及上述要点: 定制内容浏览数:显示学员浏览过的定制内容项目总数。 定制内容完成数:显示学员完成的定制内容项目总数。 最热门的内容最热门内容数据分析按照每个课程的独立观看次数，对贵组织的最受欢迎的课程、定制课程和学习路径进行排名。
重要事项 定制内容仅适用于领英学习专业版许可证。(参阅下方“了解更多”版块。) 相关任务以领英学习管理员身份在“激活”标签页中查看分析数据 了解更多领英学习常见问题: 领英学习管理员可下载的报告学习常见问题：作为Learning管理员，在参与度标签中复习分析